29 ноября 2016 года состоялась Международная научно-практическая конференция «Замещающая семья в контексте взаимодействия с социальными институтами». Мероприятие было организовано Государственным бюджетным учреждением Республики Адыгея «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» совместно с кафедрой педагогической психологии факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет».
1 ноября 2016 г. состоялось заседание республиканского методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных учреждений по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве». В работе методического объединения приняли участие 50 педагогов-психологов республики. Сегодня инклюзивное (включенное) образование понимается как процесс совместного воспитания и обучения лиц с ограниченными возможностями и нормально развивающихся сверстников.…
Всемирный день психического здоровья, отмечаемый ежегодно 10 октября начиная с 1992 года, входит в структуру международных дней ООН. Инициатором его учреждения выступила Всемирная федерация психического здоровья при поддержке ВОЗ. Всемирная федерация психического здоровья была основана в 1948 году. Основные задачи этой международной организации — профилактика психических и эмоциональных расстройств,…
Особые дети: обучение по новому стандарту Выбор маршрута обучения детей с ОВЗ и инвалидностью
По заданию Министерства образования и науки Республики Адыгея (приказ№ 1189 от 21.10.2015 г.) Центром разработаны и изданы методические рекомендации для специалистов образовательных организаций, осуществляющих профилактику суицидального поведения несовершеннолетних. Данные методические рекомендации разработаны на основе обобщения имеющегося положительного опыта профилактики суицидального поведения в образовательных организациях нашей страны. В пособии представлены особенности суицидального поведения несовершеннолетних,…
Роль родительной компетенции в воспитании приемных детей В нашем обществе принято учиться, обучаться, повышать квалификацию, получать образование. Мы учимся много чему, как правило, отдавая предпочтение профессиональным педагогам. Но одна из важнейших функций взрослого человека – родительство – формируется зачастую стихийно. Родителями не рождаются, ими становятся, но на мам и пап…
Уважаемые родители! Рекомендуем Вам познакомиться с пособием для приемных родителей Л. Петрановской «Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения» Автор книги- семейный психолог Л. Петрановская, специалист по семейному устройству. В книге раскрываются механизмы трудного поведения приемных детей и даются конкретные рекомендации по его изменению. Надеемся, что…
Детская ложь Детская ложь – серьезная проблема. Каждая детская ложь должна быть расшифрована и понята взрослыми. Мотивы, по которым дети лгут, не имеют ничего общего с мотивами взрослых людей, они связаны с развитием сознания ребенка. Дети лгут, и это есть общий закон детского поведения даже тогда, когда ложь не несет…
Из Письма Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ» Работа тьютора ориентирована на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, включая реализацию адаптированной образовательной программы или специальной индивидуальной программы развития и учитывающей личный потенциал ученика с ОВЗ, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной…
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ Методические рекомендации