Весенняя Неделя психологии

В период с 17 по 23 апреля Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России объявил о проведении в образовательных учреждениях  весенней Недели психологии. Мероприятие проводится во исполнение пункта 113 плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации…

Онлайн семинары для классных руководителей по профилактике стресса

В рамках реализации мероприятий Десятилетия детства и профилактики суицида республиканский Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи в период с 28 февраля по 28 марта 2023 года провел цикл онлайн-семинаров для классных руководителей по теме «Профилактика стресса».  Мероприятие проводилось с целью повышения уровня психологических знаний, профессиональной компетентности классных руководителей в организации…

Методы и приемы работы с замещающими родителями

26 января 2023 г., в соответствии с планом работы республиканского методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных учреждений, с целью повышения качества психолого-педагогического сопровождения обучающихся, испытывающих трудности в обучении и социальной адаптации, прошел семинар-практикум «Методы и приемы работы с замещающими родителями». Педагог-психолог Центра Белибо Ольга Ибрагимовна рассказала об особенностях замещающей семьи, этапах ее…

Всероссийский конкурс социальной рекламы

МВД по Республике Адыгея информирует о проведении Всероссийского конкурса социальной рекламы антинаркотической направленности и пропаганды здорового образа жизни «Спасем жизнь вместе!». Его целью является привлечение внимания общественности к проблеме незаконного оборота наркотиков, формирование у населения негативного отношения к их употреблению, а также активизация профилактической работы.Конкурс состоит из двух этапов: регионального…

Как развивать ребенка с интеллектуальными нарушениями

Дети с интеллектуальными нарушениями почти не задают вопросов, поскольку у них снижена (практически не работает) познавательная деятельность. Они словно живут в своей маленькой Вселенной, где другой ритм жизни. Но оставлять их там нельзя. Надо воспитывать и учить таких детей для того, чтобы социализировать по мере возможности, дать им знания и…

Дети с задержкой речевого развития. Что же делать?

Часто родители не видят проблем в том, что ребенок в 2,5 года молчит, объясняя это так: «он все понимает, только ленится», «он весь в папу (тетю, дедушку), тот тоже поздно заговорил». Действительно сегодня многие дети начинают говорить после 2,5-3 лет, но подобная задержка сама по себе уже должна насторожить. Что…

Мониторинг оказания логопедической помощи в образовательных организациях Республики Адыгея

В соответствии с планом мероприятий по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (Приказ Министерства образования и науки Республики Адыгея №1788 от 03.10.2022 года), ГБУ РА «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведен мониторинг оказания логопедической помощи в образовательных…

Механизм возникновения трудностей в освоении школьниками письма и чтения, методы их преодоления

В соответствии с планом работы республиканского методического объединения педагогов — психологов общеобразовательных учреждений 29 ноября 2022 г. проведен практический семинар для педагогов-психологов по теме «Механизм возникновения трудностей в освоении школьниками письма и чтения, методы их преодоления». Педагог-психолог Центра, Шмидт Наталья Владимировна, рассказала об основных трудностях возникающих у детей на этапе…

Заседание РМО педагогов-психологов от 15 ноября 2022 года

Задача образовательного учреждения в сфере предупреждения неуспешности школьников в обучении заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на предотвращение школьной неуспешности учащихся, включая профилактику на основе внедрения индивидуальных и групповых программ по формированию навыков адаптивного поведения. Модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с целью…