Часто родители не видят проблем в том, что ребенок в 2,5 года молчит, объясняя это так: «он все понимает, только ленится», «он весь в папу (тетю, дедушку), тот тоже поздно заговорил». Действительно сегодня многие дети начинают говорить после 2,5-3 лет, но подобная задержка сама по себе уже должна насторожить. Что…
Мониторинг оказания логопедической помощи в образовательных организациях Республики Адыгея
В соответствии с планом мероприятий по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации (Приказ Министерства образования и науки Республики Адыгея №1788 от 03.10.2022 года), ГБУ РА «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» проведен мониторинг оказания логопедической помощи в образовательных…
Механизм возникновения трудностей в освоении школьниками письма и чтения, методы их преодоления
В соответствии с планом работы республиканского методического объединения педагогов — психологов общеобразовательных учреждений 29 ноября 2022 г. проведен практический семинар для педагогов-психологов по теме «Механизм возникновения трудностей в освоении школьниками письма и чтения, методы их преодоления». Педагог-психолог Центра, Шмидт Наталья Владимировна, рассказала об основных трудностях возникающих у детей на этапе…
Заседание РМО педагогов-психологов от 15 ноября 2022 года
Задача образовательного учреждения в сфере предупреждения неуспешности школьников в обучении заключается в проведении ранней профилактики, основой которой является организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, направленного на предотвращение школьной неуспешности учащихся, включая профилактику на основе внедрения индивидуальных и групповых программ по формированию навыков адаптивного поведения. Модель психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса с целью…
Анализ мониторинга выполнения рекомендаций ЦПМПК
Анализ мониторинга выполнения рекомендаций ЦПМПК В соответствии с п. 12 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 сентября 2013 г. № 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии», в соответствии с планом мероприятий по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии…
Организация работы республиканского Родительского университета
РУ 2022-2023 (1) (1)
Итоги Недели психологии в школах
В соответствии с планом мероприятий на 2022-2025 годы по реализации Концепции развития психологической службы в системе общего образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации на период до 2025 года в общеобразовательных организациях Республики Адыгея проведена «Неделя психологии» в рамках которой все участники образовательных отношений имели возможность глубже познакомиться с…
Заседание РМО учителей-логопедов, учителей-дефектологов ДОО от 4 октября 2022 г.
4 октября состоялось первое в 2022-2023 учебном году заседание республиканского методического объединения учителей-логопедов, учителей-дефектологов дошкольных образовательных учреждений. В ходе заседания обсудили план работы на текущий учебный год. Рассмотрели и утвердили пакет документов для представления обучающегося, испытывающего трудности в усвоении основной образовательной программы дошкольного образования. Рекомендуемый пакет документов перечень документов для…
Неделя психологии в 2022-2023 учебном году
Уважаемые коллеги! С 10 по 14 октября в общеобразовательных организациях Республики Адыгея проводится «Неделя психологии» основной целью которой является создание условий для сохранения и укрепления психологического благополучия и психического здоровья обучающихся. Начнется неделя с 10 октября – даты Всемирного дня психического здоровья. Психическое здоровье – основа благополучия каждого человека, при…
Заседание РМО педагогов-психологов от 8 сентября 2022 г.
8 сентября состоялось первое в 2022-2023 учебном году заседание республиканского методического объединения педагогов психологов общеобразовательных учреждений. В ходе работы были обсуждены результаты анализа работы педагогов-психологов за прошлый учебный год, обсуждены приоритетные задачи планирования работы каждого специалиста на текущий учебный год с учетом Концепции развития психологической службы в системе общего образования…