Мероприятия клуба «Ромашка» на 2017 год Мероприятия сроки 1 заседания клуба 1 раз в 2 месяца 2 Психологический тренинг для младших школьников «Учусь учиться» 10 занятий март-май 3 Творческий конкурс для приемных детей «Я и моя новая семья» апрель-июль 4 Диагностика развития дошкольников апрель-март 5 Психологический тренинг для замещающих родителей…
Педагогам, обучающим детей с расстройствами аутистического спектра.
О направлении методических пособий Методические пособия, подготовленные Федеральным ресурсным центром по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, созданным Министерством образования и науки Российской Федерации на базе Московского государственного психолого-педагогического университета: «Адаптация образовательной программы обучающегося с расстройствами аутистического спектра» adaptatsiia_obrazovatiel_noi_proghrammy_ras «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра» psikhologho-piedaghoghichieskoie_soprovozhdieniie_itog_24112016 «Формирование…
Опасные мысли
Подростки очень впечатлительны, и порой травмирующая ситуация провоцирует утрату интереса к жизни. Что должно насторожить родителей или близких родственников в поведении ребенка? В жизни случаются безвыходные ситуации, которые иногда рождают мысли о самоубийстве. Но если взрослый человек в силу опыта способен успокоится и «притормозить», то подросток часто оказывается гораздо ближе…
Международная научно-практическая конференция «Замещающая семья в контексте взаимодействия с социальными институтами»
29 ноября 2016 года состоялась Международная научно-практическая конференция «Замещающая семья в контексте взаимодействия с социальными институтами». Мероприятие было организовано Государственным бюджетным учреждением Республики Адыгея «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» совместно с кафедрой педагогической психологии факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет».
Инфографика «Образования для детей с ОВЗ и инвалидностью»
Особые дети: обучение по новому стандарту Выбор маршрута обучения детей с ОВЗ и инвалидностью
Роль родительской компетенции в воспитании приемных детей
Роль родительной компетенции в воспитании приемных детей В нашем обществе принято учиться, обучаться, повышать квалификацию, получать образование. Мы учимся много чему, как правило, отдавая предпочтение профессиональным педагогам. Но одна из важнейших функций взрослого человека – родительство – формируется зачастую стихийно. Родителями не рождаются, ими становятся, но на мам и пап…
Как изменить трудное поведение
Уважаемые родители! Рекомендуем Вам познакомиться с пособием для приемных родителей Л. Петрановской «Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения» Автор книги- семейный психолог Л. Петрановская, специалист по семейному устройству. В книге раскрываются механизмы трудного поведения приемных детей и даются конкретные рекомендации по его изменению. Надеемся, что…
Трудное поведение. Детская ложь.
Детская ложь Детская ложь – серьезная проблема. Каждая детская ложь должна быть расшифрована и понята взрослыми. Мотивы, по которым дети лгут, не имеют ничего общего с мотивами взрослых людей, они связаны с развитием сознания ребенка. Дети лгут, и это есть общий закон детского поведения даже тогда, когда ложь не несет…
Особенности деятельности тьютора и ассистента.
Из Письма Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ» Работа тьютора ориентирована на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, включая реализацию адаптированной образовательной программы или специальной индивидуальной программы развития и учитывающей личный потенциал ученика с ОВЗ, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной…
Тьюторское сопровождение
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ Методические рекомендации