Подготовка к экзамену Сначала подготовь место для занятий: убери со стола лишние вещи, удобно расположи нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т.п. Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Для этого бывает достаточно какой-либо картинки в этих тонах или эстампа. Составь план…
Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей. Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов — это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые…
Единый государственный экзамен радикально отличается от привычной формы проверки знаний – традиционной сдачи экзаменов. Поэтому существует проблема психологической подготовки выпускников к экзамену. Если рассмотреть психологическую составляющую ЕГЭ, то можно выделить наиболее значимые психологические характеристики, которые требуются от выпускников в процессе сдачи ЕГЭ: высокая мобильность и переключаемость; высокий уровень организации деятельности;…
Слово «экзамен» переводится с латинского как «испытание». И именно испытаниями, сложными, подчас драматичными, становятся выпускные экзамены для нас и наших детей. Почему мы боимся сдавать экзамены во все времена, а в форме ЕГЭ особенно? Почему это слово заставляет нас переживать, а наше сердце стучать с большей силой? Почему появляется страх…
ПОЛОЖЕНИЕ О республиканских методических объединениях учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций, учителей-логопедов школьных логопедических пунктов, педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных организаций. I. Общие положения 1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность республиканских методических объединений учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций, учителей-логопедов школьных логопедических пунктов, педагогов-психологов и социальных педагогов образовательных организаций Республики Адыгея. 1.2. В своей деятельности методические…
06 февраля 2015 г. специалистами Государственного бюджетного учреждения Республики Адыгея для детей нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной «Центр диагностики и консультирования» с целью повышения эффективности работы по профилактике суицида в образовательных организациях проведен обучающий семинар для педагогов-психологов и социальных педагогов общеобразовательных организаций Республики Адыгея. Семинар организован в соответствии с п.4…
Говоря о семьях, находящихся в социально-опасном состоянии, мы, прежде всего, имеем в виду неблагополучное отношение к детям, воспитывающимся в таких семьях. Иными словами, это семьи, которые не могут обеспечить нормальное, социально-приемлемое, бесконфликтное формирование личности своим детям. Варианты неблагополучного отношения могут быть самыми различными, но результаты его всегда одни и те…
План работы МО педагогов-психологов
В рамках реализации мероприятий государственной программы Республики Адыгея «Развитие здравоохранения» на 2014-2020 годы, в соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Адыгея № 1040 от 13.11.2014 г. был проведен республиканский смотр-конкурс на лучшую организацию работы по профилактике злоупотребления психоактивными веществами и пропаганде здорового образа жизни «Школа – территория безопасности».…