РАННЕЕ ДЕТСТВО (ОТ 1 ГОДА ДО 3 ЛЕТ) Социальная ситуация развития Раннее детство – это период от 1 года до 3 лет. В этом возрасте происходят изменения в личностном развитии, познавательной сфере, социальной ситуации развития. Новообразования младенческого возраста приводят к тому, что меняются отношения между ребенком и взрослым, что в…
Психологические особенности детей 3-4 лет
Психологические особенности детей 3-4 лет Три года — очень важный этап в жизни ребенка. Именно в возрасте 3-4 лет формируются основы будущей личности, закладывается «фундамент» физического, умственного, нравственного развития ребенка. Для успешного формирования личности ребенка родители должны правильно руководить им. Но отношения в этом возрасте должны складываться не как «взрослый…
Проблемы речевого развития детей
Проблемы речевого развития приёмного ребёнка. Пути помощи. (Ожева А.Н., Коблева Д.Г., Чайковская Е.В) Всем известно, что речь является одним из главных показателей развития ребёнка и что в настоящее время проблема речевых расстройств остаётся актуальной. Речь ребёнка формируется под влиянием речи взрослых, зависит от нормального речевого окружения, от воспитания и…
Международная научно-практическая конференция «Замещающая семья в контексте взаимодействия с социальными институтами»
29 ноября 2016 года состоялась Международная научно-практическая конференция «Замещающая семья в контексте взаимодействия с социальными институтами». Мероприятие было организовано Государственным бюджетным учреждением Республики Адыгея «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» совместно с кафедрой педагогической психологии факультета педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Адыгейский государственный университет».
Методическое объединение педагогов-психологов «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве»
1 ноября 2016 г. состоялось заседание республиканского методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных учреждений по теме: «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в образовательном пространстве». В работе методического объединения приняли участие 50 педагогов-психологов республики. Сегодня инклюзивное (включенное) образование понимается как процесс совместного воспитания и обучения лиц с ограниченными возможностями и нормально развивающихся сверстников.…
10 октября-всемирный день психического здоровья
Всемирный день психического здоровья, отмечаемый ежегодно 10 октября начиная с 1992 года, входит в структуру международных дней ООН. Инициатором его учреждения выступила Всемирная федерация психического здоровья при поддержке ВОЗ. Всемирная федерация психического здоровья была основана в 1948 году. Основные задачи этой международной организации — профилактика психических и эмоциональных расстройств,…
Трудное поведение. Детская ложь.
Детская ложь Детская ложь – серьезная проблема. Каждая детская ложь должна быть расшифрована и понята взрослыми. Мотивы, по которым дети лгут, не имеют ничего общего с мотивами взрослых людей, они связаны с развитием сознания ребенка. Дети лгут, и это есть общий закон детского поведения даже тогда, когда ложь не несет…
Рекомендации для «трудных родителей»
В помощь родителям Рекомендации для «трудных» родителей» (по книге Т.П. Хризман, В.Д. Еремеевой «Мальчики и девочки- два разных мира») Никогда не забывайте, что перед вами не просто ребенок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить их надо по-разному. Но обязательно очень…
Обучение детей с ОВЗ
Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания. Группа школьников с ОВЗ чрезвычайно неоднородна. Это определяется, прежде всего тем, что в нее входят дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными…
Медиабезопасность детей и подростков
МЕДИАБЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ Обеспечение государством информационной безопасности детей, защита их физического, умственного и нравственного развития во всех аудиовизуальных медиа-услугах и электронных СМИ – требование международного права (Рекомендации Европейского Парламента и Совета ЕС от 20.12.2006 о защите несовершеннолетних и человеческого достоинства в Интернете, Решение Европейского парламента и…