Итоги конкурса «Я люблю тебя, жизнь!»

Подведены итоги заочного конкурса сочинений обучающихся Республики Адыгея «Я люблю тебя, жизнь!». Жюри конкурса оценило 143 работы обучающихся из муниципальных районов и городских округов республики по номинациям: «Рассказы. Стихотворения», «Сочинения. Эссе», отметив высокую воспитательную ценность, практическую и эстетическую значимость работ, поступивших на конкурс. Об итогах конкурса «Я люблю тебя, жизнь!» Поздравляем победителей…

Методические материалы

В помощь специалистам образовательных организаций публикуются материалы представленные Департаментом государственной политики в сфере защиты прав детей Минобрнауки России для методического сопровождения профилактической антинаркотической работы в образовательной среде, научно-методического сопровождения социально-психологического тестирования обучающихся образовательных организаций, направленного на раннее выявление незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ  и профилактике суицида.  Методические рекомендации для педагогических…

Организация итоговой аттестации детей с ОВЗ

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов проводится в формах — основного государственного экзамена (далее — ОГЭ) и государственного выпускного экзамена (далее — ГВЭ). ОГЭ — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. При проведении ОГЭ используются контрольные измерительные материалы стандартизированной формы. ГВЭ — форма ГИА в виде…

Организация мероприятий по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних в образовательном учреждении

Принципы деятельности образовательного учреждения, направленные на профилактику суицидального поведения несовершеннолетних: Принцип ценности личности, заключающийся в самоценности каждого участника образовательного процесса. Принцип уникальности личности, состоящий в признании индивидуальности каждого участника образовательного процесса. Принцип приоритета личностного развития, когда обучение выступает не как самоцель, а как средство развития личности каждого ребенка. Принцип ориентации на…

Межведомственная научно-практическая конференция по вопросам организации в образовательной среде профилактики наркомании и работы по формированию здорового образа жизни

В рамках реализации Государственная программа Республики  Адыгея  «Развитие  здравоохранения»  на  2014-2020  годы  (подпрограмма «Профилактика заболеваний и формирование здорового образа жизни.  Развитие  первичной  медико-санитарной  помощи») 24 декабря 2015 состоялась межведомственная научно-практическая конференция по вопросам организации в образовательной среде профилактики наркомании и работы по формированию здорового образа жизни. Цель которой объединение ресурсов…

Как распознать, что ребенок употребляет наркотические вещества.

Последствия употребления наркотиков — это не только потеря здоровья, но и разрушение социальных связей: постепенное отстранение от семьи, друзей, разрушение своей личности: равнодушие к самому себе, своему будущему и близким людям, ослабление воли потеря смысла жизни, опустошенность, одиночество. Чтобы уберечь ребенка от пагубных привычек родителям необходимо самим демонстрировать поведение достойное…

Правила гармоничного развития взаимоотношений с детьми переходного возраста.

1. Родители должны приобщать ребёнка к откровенности и оказывать на него влияние. Существует пять приёмов, которые помогают родителям лучше понять собственных детей. Приём 1. Покажите вашему ребёнку, что вы его понимаете, иногда этот приём называют «отражённым выслушиванием», который состоит из трёх частей: Демонстрируйте ребёнку, что вы слышите, что он говорит…

Родителям о детской игре

Игра для ребенка — это способ рассказать о себе, своих чувствах, мыслях, пережитом опыте. Наблюдая за игрой ребенка, многое можно узнать о его жизни, потому что все свои чувства, переживания он переносит на игрушки. По играм можно судить и о взаимоотношениях в семье. Ведь в процессе игры ребенок воспроизводит действия…

Постоянно-действующий семинар

Положение о ПДС План работы ПДС Методические материалы к семинару по теме «Суицидальное поведение как форма кризисного реагирования» Распознавание суицидальной опасности среди детей и подростков. Постсуицидальное сопровождение. Психотерапевтическая помощь в ситуации суицидогенного кризиса Карта суицидального риска. Профилактика рисков суицидального поведения Лекция Детская социальная психиатрия для непсихиатров