Роль родительной компетенции в воспитании приемных детей В нашем обществе принято учиться, обучаться, повышать квалификацию, получать образование. Мы учимся много чему, как правило, отдавая предпочтение профессиональным педагогам. Но одна из важнейших функций взрослого человека – родительство – формируется зачастую стихийно. Родителями не рождаются, ими становятся, но на мам и пап…
Как изменить трудное поведение
Уважаемые родители! Рекомендуем Вам познакомиться с пособием для приемных родителей Л. Петрановской «Как ты себя ведешь или 10 шагов по изменению трудного поведения» Автор книги- семейный психолог Л. Петрановская, специалист по семейному устройству. В книге раскрываются механизмы трудного поведения приемных детей и даются конкретные рекомендации по его изменению. Надеемся, что…
Трудное поведение. Детская ложь.
Детская ложь Детская ложь – серьезная проблема. Каждая детская ложь должна быть расшифрована и понята взрослыми. Мотивы, по которым дети лгут, не имеют ничего общего с мотивами взрослых людей, они связаны с развитием сознания ребенка. Дети лгут, и это есть общий закон детского поведения даже тогда, когда ложь не несет…
Особенности деятельности тьютора и ассистента.
Из Письма Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ» Работа тьютора ориентирована на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, включая реализацию адаптированной образовательной программы или специальной индивидуальной программы развития и учитывающей личный потенциал ученика с ОВЗ, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной…
Тьюторское сопровождение
ТЬЮТОРСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНУЮ ПРАКТИКУ Методические рекомендации
Серия книг «Инклюзивное образование детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях»
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Методические материалы для руководителей образовательных организаций ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА, КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ПРИ ВКЛЮЧЕНИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Методические материалы для педагогов, учителей-предметников, классных руководителей образовательных организаций …
Часто задаваемые вопросы
Вопрос: Может ли ПМПК оставлять на второй год из-за смены диагноза или из-за «двоек»? Ответ: Положением о ПМПК в полномочия комиссии не входит право оставить обучающегося на второй год. Они могут рекомендовать ему специальные условия для обучения, но формально это именно корректировка формы обучения, а не оставление на повторное обучение.
Рекомендации для «трудных родителей»
В помощь родителям Рекомендации для «трудных» родителей» (по книге Т.П. Хризман, В.Д. Еремеевой «Мальчики и девочки- два разных мира») Никогда не забывайте, что перед вами не просто ребенок, а мальчик или девочка с присущими им особенностями восприятия, мышления, эмоций. Воспитывать, обучать и даже любить их надо по-разному. Но обязательно очень…
Трудное поведение приемного ребенка. Воровство
Трудное поведение приемных детей. Воровство. Почти каждый ребенок хотя бы один раз пробует взять что-нибудь чужое. И во многом от реакции взрослых зависит, чем станет для ребенка эта ситуация – новой ступенькой в понимании границ и правил человеческого общения или представлением о себе как о преступнике. Причин того, что ребенок…
Тренинг для младших подростков «Путешествие по острову Коммуникозавров»
Внимание, тренинг! В мае-июне в Клубе состоялся тренинг для младших подростков «Путешествие по острову Коммуникозавров», в котором приняли участие 12 детей. Общение является основным условием развития ребенка, важнейшим фактором формирования личности, одним из главных видов деятельности человека, который ориентирован на познание и оценку самого себя через других людей. Подростковый возраст…